第八屆中國教育創新年會主題發布會在渝舉行

　　人民網重慶5月17日電 16日，第八屆中國教育創新年會主題發布會在重慶智庫總部舉行。發布會以網絡直播的方式，對第八屆年會的背景、主題、結構等作了全方位解讀，同時發布了全國首份中小學校長行為研究調查報告。

　　中國教育創新年會，是由蒲公英教育智庫主辦。自2014年起，中國教育創新年會已經在重慶、深圳、上海、杭州、南京、成都、重慶等城市連續舉辦七屆。每年現場參會者4000人左右，200多萬人次在線觀看。

　　發布會上，蒲公英教育智庫理事長李斌先生坦言，中國教育創新年會這七年，我們一直沒有脫離“人的發展”談教育，無數杰出教育人提煉了很多觀念、方法。第八屆中國教育創新年會將以“重建教師——學校行為學”為主題，聚焦行為背后的“道路”。

     “學校如何成為老師的道路？老師如何成為學生的道路？場景如何成為教與學的道路？家庭如何成為孩子的道路？”李斌介紹，會議將圍繞相關話題展開討論。

       據了解，本屆年會第一場峰會“一班一世界主題峰會”將在7月13日開啟，本次峰會共13個場次，近30個主題活動，會議將一直持續到12月中旬。    

　　此外，中國教育創新年會組委會發布了國內第一份《全國中小學校長行為研究調查報告》。該報告以校長的時間為調查維度，在問卷分析中理清了這樣一些問題：校長的多種角色；校長的41種工作行為；校長的工作與生活行為時間分布；中國中小學校長的時代特征……

       年會組委會稱，這份報告能讓讀者對校長角色有更科學的認知，對教育現場有更多的理解，同時，期待報告廣泛地傳播到更多教育與社會領域，讓全社會對教育工作現場有更多真實的了解，形成準確判斷之后的教育合力。（陳琦、趙昭維）