“腳手架搭建不能圖省事，扣件開口朝向必須與承重方向一致，確保穩定牢固和承重能力?！苯?，在川維化工中央管廊防腐保溫標識整改項目作業現場，公司安全督查大隊徐銚正在為作業人員講解現場施工作業中常見的習慣性違章問題。

今年以來，川維化工打破集中學習時間和場所空間的限制，把安全技能培訓從教室搬到現場施工作業點，開展了常態化的“流動課堂”安全教育新模式。

“流動課堂”針對性、實用性強，由現場作業類型、常見問題和參與作業的人員結構反向決定授課老師的授課內容，教學內容融合了安全知識、作業標準、監護要領和應急處置等，能夠讓作業人員及時發現問題，并將學習內容應用于現場作業，讓教育方式從“面對面”轉向“點對點”?！傲鲃诱n堂”靈活性高，由安全監督大隊人員根據現場的監督情況，靈活開設課堂，實現了安全培訓和安全督查兩不誤。

“看實物、聽講解、觀現場，哪里有施工作業，哪里就有‘流動課堂’。每次內容雖然不多，但公司安全督查大隊人員講授的知識都與每個施工作業點的安全息息相關，都在點子上?！贝ňS化工聚乙烯醇運行部工藝監護人陳耿說。（胡德?。?/p>

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