近日，“2025年秋期重慶市基礎教育階段STEM教研活動”在永川區鳳凰湖小學舉行。

活動現場。受訪單位供圖

此次活動由重慶市教育科學研究院主辦、永川區鳳凰湖小學協辦，匯聚了重慶市各區縣教研機構負責人、2025年立項STEM教育實驗室學校負責人、STEM聯絡員及種子教師等200余位代表，通過專題報告、實踐分享與課堂觀摩，為全市STEM教育發展提供了專業引領與實踐樣板。

鳳凰湖小學的《空氣炮》公開課現場。受訪單位供圖

活動現場，中國教育科學研究院王素研究員所作《STEM空間、課程與技術的融合》主旨報告，為重慶市STEM教育發展提供了頂層設計思路；浙江省教育廳教研室原副主任張豐分享的“浙江八年實踐”經驗，則為區域整體推進STEM教育提供了寶貴借鑒。鳳凰湖小學的《空氣炮》公開課，生動演繹了STEM教學理念在常規課堂落地的可能性。

在實踐交流環節，永川區鳳凰湖小學、江北區玉帶山小學等6所先行學校，分別從實驗室從無到有的建設、學科壁壘的突破、本土資源的低成本利用等不同維度，分享了具有代表性的“重慶案例”，展現了各區縣學校立足實際、勇于創新的積極探索。

據悉，近年來，鳳凰湖小學以智慧校園建設為契機，打造縣域 STEM 教育鮮活案例。通過優化學習驅動機制，依托問題解決的開放性與挑戰性，打破傳統被動學習模式，激發學生主動探究的內在動力；通過創新學習承載機制，將“講臺上的學習”轉向“課桌上的學習”，讓知識在動手實操中落地；此外，還借助智慧校園的技術與資源優勢，同步創設STEM支持性學習工具，助力學生高效突破學習難點。

本次教研活動加深了重慶市STEM教育工作者對縣域 STEM教育高質量發展的認知，進一步凝聚發展共識、明晰實踐路徑。接下來，重慶市教科院將持續搭建交流平臺、強化專業指導，助力重慶市基礎教育階段 STEM 教育邁向高質量發展新臺階。（劉河）

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