10 月 24 、25 日，民辦中小學拔尖創新人才培養第四屆研討會舉行，民辦中小學“創?造教育聯盟”成員校校長、專家齊聚一堂，共探民辦中小學拔尖創新人才培養新路徑。

研討會由上海市教育科學研究院民辦教育研究所“教育強國背景下民辦中小學拔尖創新人才培養機制及政策支持”課題組主辦、重慶市南城巴川學校承辦。

10 月 24 日上午，來自西安、鄭州、廣州、上海、南京、重慶等地專家與校長參觀南城巴川學校，優雅的校園環境、深厚的辦學內涵與鮮活的創新實踐，給嘉賓留下深刻印象。

翰文樓內的學生作業與項目式學習成果展吸引專家駐足，展陳的工整閱讀筆記、創意項目方案、清晰思維導圖，盡顯教學扎實性，作為全學段特色舉措，項目式學習打破課堂邊界，延伸至真實社會情境。

專家團還走進高中課堂。陳禹來老師以辯證分析法賞析《紅樓夢》，通過引導學生辯證性的解讀林黛玉與薛寶釵，使學生讀懂、讀透名著。

在小學高段辯論賽現場，孩子們敏捷的思維、流暢的表達與自信的臺風吸引專家團目光。點評環節，鄭州啟元學校副校長王亞瓊表示：“孩子們用邏輯講話，以自信發光，既要為他們的表現點贊，更要為學校的育人理念點贊！” 廣州市民辦教育協會會長、廣州華美學校校長陳峰表示 “孩子們表現完全不輸當年大學生”。他特別指出，孩子們能借助 AI 工具提升思維，還能邊聽邊記邊清晰輸出觀點，“這正是拔尖思維的生動培養”。

10 月 25 日上午，研討會進入主題研討環節，南城巴川學校黨支部書記、校長郭洪以自身二十一年校長任職經歷為切入點，結合巴川教育發展歷程，分享學校在辦學理念與教育創新領域的實踐成果。

在 “五維” 自主教育理念引領下，南城巴川學校持續探索創新人才培養模式：從確立 “五個辦學主張”，到前瞻性提出打造 “跨學科、情景化、大閱讀、思維性、實踐性、開放性” 教育新樣態，學校始終深度踐行 “三變” 改革。

此次研討會的成功舉辦，不僅展現了重慶市南城巴川學校學校在拔尖創新人才培養中的探索成果，更凝聚了民辦中小學創新教育共識，為推動教育強國背景下民辦中小學拔尖創新人才培養貢獻了智慧與力量。（重慶市南城巴川學校）

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