近日，重慶巫山攜手四川德陽綿竹、什邡以“三地同步+直播共學”模式，通過數字化手段構建 “紅色紐帶”，推動 1600 余名基層黨員 “云端聚智”，為成渝地區雙城經濟圈建設注入黨建動能。

巫山縣 “悟思想?踐行動” 青年先鋒培訓班學員聆聽四川綿竹推出《長征組歌》音樂思政課。巫山縣委組織部供圖

數字賦能：跨越千里的“同堂黨課”

“現在請切換到巫山現場畫面?！彪S著主持人的指令，綿竹市主課堂的大屏幕上，全國脫貧攻堅楷模、下莊村黨支部書記毛相林通過高清直播向千里之外的學員揮手致意，一場跨越空間的 “云端黨課” 正式拉開帷幕。

依托 “1+3+N” 運維保障體系，三地同步舉辦基層黨員示范培訓班，設立了巫山、綿竹、什邡3個主課堂，26個分課堂，實現巫山山脈深處與成都平原腹地的實時互動。三地構建的“聯合專班統籌調度、技術小組協同保障、督導員實時巡查”機制，確保信號同步無延遲、紀律要求同標準，創造了黨員教育“跨域同頻”的新范式。

“雖然是隔著屏幕，但思想的共鳴是相通的，這種形式很新穎，效果也很震撼?！本d竹市的麓棠鎮學員代表李亞峰感慨道。數字化帶來的這種“云端課堂”打破了傳統地域限制，讓分散在三地的基層黨員不出“家門”就能夠共享優質教育資源。

什邡主課堂學員聆聽巫山縣下莊村黨支部書記毛相林授課。巫山縣委組織部供圖

資源共享：三地特色的 “紅色盛宴”

培訓的核心亮點在于“一地授課、三地共享”的聯學機制，有效整合分散的優質教育資源，極大提升培訓的覆蓋面和效率，讓“跨區域共學”從構想變為現實。

“巫山、綿竹、什邡各自推選一堂最具地方特色的精品黨課，通過網絡直播的方式，讓身處不同地域的黨員能夠同時聆聽、同步學習?！笨h黨員教育中心主任何亞軍表示，既發揮了川渝兩地黨員教育資源優勢，又促進基層黨員間的思想碰撞。

三地精心設計的差異化課程，如同拼圖般拼出共產黨人的精神譜系。巫山推出的《為人民謀幸福不辛苦》黨課，毛相林以“山鑿一尺寬一尺”的親身經歷，詮釋絕壁修路的奮斗史詩；綿竹的音樂思政課《長征組歌》，通過藝術化演繹讓學員在旋律中感悟革命傳承；什邡的紅色詩詞賞析課，則從毛澤東詩詞中提煉初心密碼。三地課程既獨立成章又相互呼應，形成“苦干”“傳承”“初心”的完整精神圖譜。

這種資源整合并非簡單交換課程。巫山縣委組織部常務副部長荀斌指出，“我們通過課程互補，不斷豐富黨員教育培訓的內涵，讓黨員在思想碰撞中深化對黨的精神譜系的理解?！?數據顯示，培訓期間三地黨員通過云端開展互動交流 30 余次，形成建設性意見 50 余條，真正實現 “1+1+1>3”的聚合效應。

長效機制：激活區域協同發展新動能

此次聯學實踐是川渝黨建協作的生動縮影。早在2024年，巫山與綿竹便簽訂黨員教育聯學共建協議，建立 “課程互選、師資共享、成果共評” 長效機制。三地不僅共享黨員教育培訓精品課程，還將準備聯合開發《下莊精神與鄉村振興》等特色課程，將下莊 “絕壁修路” 的攻堅經驗轉化為區域發展的方法論。

巫山學員陳小勇提出“建立農業技術推廣和農產品銷售協作平臺”建議，迅速得到三地響應。這一案例印證了協作機制的實效性：通過“云端研討、成果轉化、落地實施”的閉環管理，黨員教育成果正加速轉化為發展動能。數據顯示，巫山已選送 40名黨員干部赴綿竹參加專題培訓，兩地聯合舉辦的“巫山?綿竹黨員教育重點培訓班”已成為區域黨建品牌。

“我們要把下莊精神轉化為發展動能，通過黨員教育聯學共建，在成渝地區雙城經濟圈建設中作出巫山貢獻?！蔽咨娇h委組織部部長翟小滿表示。下一步，三地將在課程開發、師資培養、基地共建等領域持續發力，計劃建成覆蓋川渝三地的黨員教育資源共享庫，并探索建立跨區域農業技術推廣聯盟，將黨建優勢轉化為產業協同發展優勢。（何善彬）

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